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26/1/10

Un dibujito para pensar (parte II)

Voy a continuar la reflexión iniciada en la primera parte, la cual giraba en torno a la caricatura tragicómica circulante en estos últimos tiempos por Internet, que aquí volvemos a colocar.
La pregunta que quiero formular es: ¿cómo se llegó a esta situación? Naturalmente, es una pregunta de muy difícil respuesta, ya que la situación educativa actual es sumamente compleja. Sin embargo, hay algunos aspectos cruciales que me animo a destacar, todos los cuales pueden sintetizarse en lo siguiente: la situación actual de la educación se debe a los siguientes responsables: políticas y autoridades educativas calamitosas, directivos calamitosos, docentes calamitosos, padres calamitosos y, finalmente, alumnos calamitosos.

12/1/10

Acerca de si la felicidad puede ser poseída

No puede haber mayor compromiso en el campo del saber que el de salvaguardar y proteger el carácter “asombroso” de lo más asombroso contra la acometida del escepticismo y la indolencia, que en última instancia son el fruto de una vida que se encuentra asediada por lo que llamamos “la época del mundo”. Una época nutrida y embotada en la exterioridad y la diversión; cuya artificialidad es incapaz de “ver en un rastro taciturno la belleza que brota por la claridad de su mirada” (Guitton, Jean. El trabajo intelectual. Madrid: Rialp, 2005).