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30/12/10

¿Actores educativos?


En ocasiones me ha tocado asistir a charlas o reuniones de personal donde se denomina "actores educativos" a los diferentes miembros de la comunidad educativa, sean alumnos, docentes, padres. Sin embargo yo creo que las palabras no son anodinas. Ellas llevan consigo una carga de significados, interpretaciones, énfasis en valores, etcétera, y en este caso opino que el término "actor" no es la excepción.
La reflexión es breve, pero da que pensar. Actor es aquel que asume un papel, distinto de lo que él es, y su decir y obrar están establecidos en un guión, de modo que lo que dice y hace no es coincidente con lo que él dice y hace en su accionar de persona real.
Si usted es alumno, padre o docente, ¿"actúa" estos papeles? Esto va en franca oposición con la antigua y sapientísima máxima de que se enseña más con lo que se es y con lo que se hace, no con el discurso ni con la representación de un rol.
Atención con esto, ya que ante la escasez de modelos, no sea que propongamos a los jóvenes y niños que vean una película en la escuela (pero no en la sala de video sino en todo el turno escolar) en vez de el desempeño real de personas que están cumpliendo cada una su misión tal cual es, y que reflejan con sus actos y con sus testimonios lo que son, así, sencillamente, personas humanas con virtudes y defectos.
Y por favor, no nos "traguemos" sin más ni repitamos como loros palabras que algunos acrítica o malintencionadamente sueltan al aire o escriben en las publicaciones pedagógicas.